০৬৩: সেয়রল প্রাচীন দুর্গ
শিক্ষক: “কি?” এটুকুই?
তিনি সন্দেহভরে মনোযোগ দিলেন সেই বিশেষ আধিকারিকের দিকে, সত্যিই তার চেহারা বদলায়নি, যদিও ছবিতে একটু কাঁচা ভাব ছিল, তবু খুব বেশি পরিবর্তন হয়নি, এটাই হল রাজপুত্র।
“হ্যাঁ, প্রধান শিক্ষককে যোগাযোগ করুন।” মিন রুহিং জানতেন তিনি কী নিয়ে দ্বিধা করছেন, কেন নিজে প্রধান শিক্ষককে ফোন করছেন না—এর পেছনে আসলেই কারণ আছে।
কবরশা গ্রহের প্রতিযোগিতা শুরু হওয়ার আগের দিন, তিনি এই জগতে সম্রাটের কাছ থেকে বার্তা পেয়েছিলেন, অর্থাৎ তার নামমাত্র পিতা... উহ, তার মুখ দিয়ে সে শব্দ বের হয় না।
মোট কথা, আগামী কয়েকদিনে সম্রাট তার ফোনকলের রেকর্ড শুনবেন, কেউ রাজপুত্রের প্রতি খারাপ মনোভাব পোষণ করছে, আর রাজধানী হিসেবে তিনি এমনটা সহ্য করবেন না, তিনি লোক পাঠাবেন কল রেকর্ডের তথ্য ধরে অপরাধীকে ধরতে।
এটা ছিল এক চ্যালেঞ্জ, সম্রাটকে রাগিয়ে তোলা চ্যালেঞ্জ।
তাই মিন রুহিং নিজে ফোন করতে চাননি, এতে সম্রাটের জেনে যাওয়ার আশঙ্কা ছিল, এই ব্যাপারটা এখনই প্রকাশ করা যায় না।
“ওহ, ঠিক আছে!” মুহূর্তেই তিনি প্রধান শিক্ষকের নম্বর ডায়াল করলেন।
শিগগিরই সংযোগ হলো, ওপাশ থেকে প্রধান শিক্ষকের কুটিল হাসি ভেসে এলো: “আহা, এত দেরি করে যোগাযোগ! এখনও দেখা হয়নি নাকি?”
না! মোটেও না!
তিনি মন থেকে প্রতিবাদ করতে চাইলেন, কিন্তু সাহস পেলেন না, ভয়ে ভয়ে বললেন: “প্রধান শিক্ষক, রাজপুত্র আপনাকে খুঁজছেন।” কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার যন্ত্রটি মিন রুহিংয়ের দিকে ঘুরে গেল।
চোখের চাহনি দেখে, প্রধান শিক্ষক গলাটা শুকিয়ে ফেললেন, প্রাণপণ বেঁচে থাকার ইচ্ছা নিয়ে বললেন: “আহ, রাজপুত্র, সত্যিই আপনি! কতদিন হলো দেখা হয়নি।” হাসিমুখে ভান করা বিস্ময়।
“প্রধান শিক্ষক, আপনি মনে হয় বয়সজনিত স্মৃতিভ্রষ্টতায় ভুগছেন, আমরা তো মাত্রই যোগাযোগ করেছি।” মিন রুহিং হেসে বললেন, আসল উদ্দেশ্যে ফিরলেন, প্রথমে হতভম্ব শিক্ষকের দিকে তাকালেন, মনে মনে ভাবলেন: সাম্রাজ্যের সামরিক বিদ্যালয়ে লোক বাছাই বেশ গোলমেলে হয়ে যাচ্ছে।
“ঠিকই বলেছেন, আমরা তো মাত্রই দেখা করেছি, একটু মজা করছিলাম। রাজপুত্র, আপনি আমাকে কী কাজে খুঁজছেন?” প্রধান শিক্ষক বিন্দুমাত্র অস্বস্তি অনুভব করলেন না, দাড়িতে হাত বুলিয়ে সরাসরি জিজ্ঞেস করলেন।
মিন রুহিং বললেন: “এটা গুরুত্বপূর্ণ বিষয়, আমি চাই আপনি গিয়ে দেখুন, ফলাফল কী হয় নিশ্চিত করুন।” একটু থেমে যোগ করলেন, “সাময়িকভাবে সম্রাটকে জানাবেন না, আপনি নিশ্চিত করলে আমাকে জানান।”
প্রধান শিক্ষক মাথা ঘুরে গেল, তাড়াতাড়ি হাত তুললেন: “থামুন, থামুন, আপনি যা বলছেন খুব জটিল, আমি তো বৃদ্ধ, আপনার গতি ধরতে পারছি না।”
শিক্ষক:!!! মনের মধ্যে অশুভ আশঙ্কা।
শিক্ষক: এমন অদ্ভুত সূচনা, মনে হয় আমাকে দলে টেনে নেওয়া হবে?
কতই ভাবনা ঘুরে বেড়ায়, ঘটনা তো হঠাৎই ঘটে গেল।
আমি—শুনতে চাই না!
মিন রুহিং নিচের দিকে তাকালেন, চোখের নিচে রক্তিম অশ্রুবিন্দু যেন দীপ্তিময়: “সেরিওল দুর্গ কি সত্যিই আছে?”
! শিক্ষক হঠাৎ মাথা তুললেন, গলাতে শব্দ হলো, চোখ বড় করে পূর্বাপর মিলিয়ে দেখলেন, ক্রমেই বুঝতে পারলেন বিষয়টি ছোট নয়।
প্রধান শিক্ষক কিছুক্ষণ চিন্তা করলেন, নিশ্চিতভাবে উত্তর দিলেন: “সেরিওল দুর্গ সত্যিই আছে, একশ বছরের বেশি পুরনো, প্রায় একশ বিশ বছর।”
এই সংখ্যা, একশ বিশ বছর।
“ঠিক তাই...” মিন রুহিং প্রশ্ন বদলালেন, “তাহলে সেরিওল দুর্গের সপ্তম মালিক কে—”
“প্রথম স্ত্রী।” প্রধান শিক্ষক বললেন, তারপর দীর্ঘশ্বাস ফেললেন, “এখন সেরিওল দুর্গের অষ্টম মালিক হচ্ছেন প্রথম স্ত্রীর বড় ছেলে, কেলো শি।”
এই, কেলো শি। মিন রুহিং জানেন না মিজিং তাদেরকে উনিশ বছর আগের সেরিওল দুর্গে কেন নিয়ে গেল।
সবাই ভাবছিল দৃশ্যের পরিবর্তন হবে কোনো গ্রহে, কিন্তু শেষমেষ পরিবর্তন হলো একটি স্থানে, তাঁদের গন্তব্য, সেরিওল দুর্গ।
তাই এবার রাজধানী গ্রহের দৃশ্যপট, আসলে সেরিওল দুর্গ—এটাই কি অচি জন্মের সময়ের অবচেতন ইচ্ছা ও স্মৃতি?
মিন রুহিং এক কথায় এক কথায় বললেন: “সেরিওল দুর্গের দ্বিতীয় মালিক কি খুব ভালোবাসতেন রূপকথার গল্প?”
“বিশেষ করে, সাগরের কন্যা।” শেষ চারটি শব্দে সাম্রাজ্যের শিক্ষক আবারও বিভ্রান্ত।
মাথা যেন দ্রুত ঘুরল না, একটু মরিচা পড়ে গেছে।
“...হ্যাঁ।” প্রধান শিক্ষক এক শব্দে উত্তর দিলেন, চোখ বন্ধ করলেন, বক্তার মতো শান্তভাবে বললেন, “দ্বিতীয় দুর্গের মালিক আমার মা, তিনি রূপকথা গল্প ভালোবাসতেন, আর আমার ছোটবেলায় তিনি আমার পাশে ছিলেন না, আমার বাবা-মায়ের বিচ্ছেদের কারণও ছিল রূপকথার গল্প।”
“সব তরুণের মতো, তিনি কল্পনা করতেন নিজেকে রূপকথার মূল চরিত্র হিসেবে, বাবার সাথে পরিচয়ের আগেও এভাবেই ছিলেন, বাবা-মায়ের একত্রিত জীবনের কয়েক দশক পরে আমি জন্মাই, আমার জন্মের কিছুদিন পর মা পাগল হয়ে যান, তিনি ভাবেন বাবা রাজপুত্র নন, আর মূল চরিত্রের সন্তান থাকা উচিত নয়, তারা শান্তভাবে আলাদা হন, আমি বাবার সাথে থাকি, অনেক বছর পরে জানতে পারি সেরিওল দুর্গের দ্বিতীয় মালিক ছিলেন আমার মা, তিনি মারা গেছেন।”
“মৃত্যু শান্ত ছিল, ঠোঁটের কোণে হাসি, চুলে রূপালি আভা, তবু তার মুখে প্রশান্তি, হাতে খোলা গল্পের বই, সেই পাতাটি ছিল ‘সাগরের কন্যা’, মায়ের রচিত সেই গল্প। প্রধান শিক্ষক শান্তভাবে বললেন, কিন্তু শোনার জন্য তা শান্ত ছিল না।”
“উহ উহ উহ, প্রধান শিক্ষক আপনি কত দুঃখী।”
! কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার প্রক্ষেপণে প্রধান শিক্ষকের কপালে চিহ্ন ফুটে উঠল, যেন চিৎকার করতে চাইলেন।
সবসময় ভাবছিলেন, লুকিয়ে থাকবেন কিনা, শিক্ষক শুনে কাঁদলেন, ভাবেননি এক পুরুষ এত সংবেদনশীল হতে পারে।
মিন রুহিং একটু বিরক্ত: “চুপ করুন, ধন্যবাদ।”
“প্রধান শিক্ষক, আপনাকে সরাসরি বলা যায়, কিন্তু আপনাকে অবশ্যই নিজের হৃদস্পন্দন নিয়ন্ত্রণ করতে হবে।” এখনো প্রাথমিক প্রতিযোগিতার তথ্য আপলোড হয়নি, তাই যাঁরা দেখতে আসেননি, শিক্ষক-ছাত্ররা জানেন না।
এই দৃশ্যপট বাস্তব নয়, তবু বাস্তবও বটে।
“বলুন, আমার হৃদয় ভালো আছে, তবে আপনি কেন এই বিষয় নিয়ে উদ্বিগ্ন? সেরিওল দুর্গ বহুদিন কেউ স্মরণ করেনি।” প্রধান শিক্ষক মুহূর্তেই যেন শিশু হয়ে গেলেন, বিষণ্ণতা উড়ে গেল।
শিক্ষকের সান্ত্বনা গলায় আটকিয়ে গেল, না গিলতে পারলেন, না বের করতে পারলেন, নিজেই কষ্ট পেলেন, তবে রাজপুত্রের পরবর্তী কথায় আরও বেশি কষ্ট হলো।
“এবার প্রাথমিক প্রতিযোগিতার স্থান আপনি জানেন, কবরশা গ্রহের আত্মা-অভিশপ্ত দৃশ্যপট, কিন্তু দৃশ্যপট এখনো খোলেনি, ছাত্ররা পড়েছে আরেকটা, আপাতত নাম দিচ্ছি ‘দৃশ্যপট’, তারা পড়েছে অন্য এক দৃশ্যপটে, যেখানে মৃত্যু সত্যিকারের মৃত্যু, বাস্তবের মৃত্যু।” মিন রুহিং বললেন, “আর আমার ছাত্ররা পড়েছে রাজধানী গ্রহে।”
প্রধান শিক্ষক হাসলেন: “কেবল রাজধানী গ্রহ, এমন নিরাপদ স্থানে কী বিপদ হতে পারে?” যদি রাজধানী গ্রহ নিরাপদ না হয়, অন্য গ্রহগুলো তো আরও বেশি বিপজ্জনক।
“তা... তা কি সেরিওল দুর্গ?” ওহ, ভুল হচ্ছে না তো, সেরিওল দুর্গে এমন দৃশ্যপট কে খুললো? “একটু থামুন, অবচেতন ইচ্ছা, দৃশ্যপট সাধারণত অবচেতন ইচ্ছা থেকেই সৃষ্টি হয়, আপনার ছাত্রদের কেউ কি কখনও সেরিওল দুর্গে গেছে?” সত্যিই প্রশিক্ষক, সঙ্গে সঙ্গে মূল কথায় পৌঁছলেন।